初中语文“跨学科”情境创设的可为与不为

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《义务教育课程方案（2022年版）》中明确提出，要用不少于 10% 的时间实施跨学科主题学习；《义务教育语文课程标准（2022年版）》中也明确提出，语文教学要“创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性”。这意味着当下的初中语文教学，应当努力将“跨学科”主题学习落到实处。从当前实践看，面向“跨学科”需要而创设情境，是重要的前置条件，而为了让情境创设更好地契合跨学科要求，则应当坚持有所为，有所不为。（剩余2291字）

试读结束

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