人工智能辅助下的初中语文个性化学习路径研究
《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调语文核心素养培育，然而传统教学难以满足学生个性化需求。人工智能技术凭借其学情诊断与内容适配优势，为破解初中语文教学同质化问题提供了新路径。如何合理运用人工智能技术构建个性化学习模式，已成为当前语文教学改革的关键探索方向，对推动学生素养发展具有重要意义。
一、人工智能辅助下初中语文个性化学习的策略构建
（一）基于人工智能的个性化学习目标制定策略
制定个性化学习目标需以全面学情数据为依据，借助人工智能技术实现精准匹配与动态优化。（剩余2194字）