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教学目标：
1.诵读古诗，从声、色、动、静、晴、雨等多维度感受江南春色。
2.借助注释、插图，通过想象画面、比较推敲、反复吟诵等方式理解诗词大意，感受江南春景的独特之美。
课时安排：1课时。
教学过程：
独立研究板块：
研制学习单，助社会化学习的交往准备
本板块一般在课前，是社会化学习共同体成员紧密交往互动的重要前提和学习有效开展的必要条件。（剩余3056字）
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为学习进阶而教：“教学”向“助学”转身
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