如何正确认识和利用模仿

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施茂枝

集美大学教授，退休后任职于厦门东海职业技术学院，硕士生导师，福建省小学语文学科教学带头人培养首席专家。倡导学科逻辑与心理逻辑沟通教学观，致力开掘学生心理特征和教学内容特点之学理，并以此为依据建构关注儿童生命成长、遵循各种教学规律、协调多重教学关系、促使多种教学要素“协同”与“和合”的教学范式及其策略。（剩余5116字）

试读结束

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