以群文阅读助力小学语文阅读教学“提质"

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群文阅读不同于一般的阅读形式，它是在特定阅读主题下的多文本阅读。小学语文群文阅读，指多文本的文学阅读和口头阅读，既能提高阅读教学质量，又能帮助学生强化文学素养。新课标视域下，群文阅读助力小学语文阅读教学，这既能契合语文阅读教学改革要求，又能弥补传统阅读教学的不足，最大程度上发挥群文阅读的积极作用，优化阅读教学效果。（剩余5195字）

试读结束

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