注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
初中数学课堂教学设计中，教师有意识引入问题驱动教学机制，能够带领学生快速进入到深度学习环节，在主动性、探索性学习当中获得丰富学习认知。所谓问题驱动教学法，这是一种以学生为主体，以专业领域问题为学习起点，围绕核心问题规划学习内容，让学生围绕核心问题寻求解决方案的一种学习方法。
一、整合问题资源，渗透深度学习机制
整合数学问题设计资源，教师需要深度研究教材、教辅等内容，还要利用网络展开素材信息搜集行动，为核心问题设计提供必要的信息支持。（剩余3437字）
登录龙源期刊网
购买文章
问题驱动的初中数学课堂深度学习策略
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001/1/1 0:00:00
