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数学核心素养是在学生的自主学习过程中形成的，要靠学生自己去探究实践，去感知体验，去深度反思，去实践应用。数学核心素养培养的过程应当是一种体验式学习的过程，要以体验为核心，以学习为中心，让学生去亲身参与活动，亲自完成学习任务，以加深学生理解。
一、小学数学体验式学习的实践意义
体验式学习是学生通过实际体验与反思来学习数学的方法。（剩余3025字）
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体验式学习：让数学核心素养自然生长
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