为AI“祛魅”，明确其应用边界

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数字化的意见》明确提出，要“坚持应用导向，以深度应用引领教育高质量发展”。可见，数字化赋能教育已成为不可逆转的时代潮流。面对这场技术革命，教育领域既展现出积极拥抱的开放姿态，也出现了一些认知偏差与实践误区。比如，有人将人工智能神化为“万能工具”，过度依赖技术而忽视教育本质；有人将其视为“洪水猛兽”，担心其冲击教学秩序、弱化师生互动。（剩余2924字）

试读结束

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