赋能与风险的交织：生成式人工智能在教育中的应用边界

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【编者按】近日，教育部教师队伍建设专家指导委员会发布《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》，建立“正面清单”“约束清单”，明确了生成式人工智能应用的场景。生成式人工智能的爆发式发展正深刻重塑教育生态：从智能习题生成、个性化学习路径设计，到虚拟教师对话，其高效性与创造力已展现出颠覆传统教学模式的潜力。（剩余580字）

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