培养空间观念 提升核心素养

打开文本图片集

［摘 要］培养学生空间观念在小学数学教学中占据着重要地位。在教学“图形与几何”时，教师要加强对空间观念的认识，遵循课程标准，借助观察、操作、想象来培养学生的空间观念，规避或化解学生空间观念形成过程中存在的问题，有效培养学生的空间观念，提升学生的数学核心素养。

［关键词］小学数学；课堂教学；空间观念

［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）35-0082-03

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，在小学阶段，数学核心素养表现为数感、量感、符号意识、运算能力、空间观念等。（剩余4507字）