精创模型建构策略 强化模型意识培养
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［摘 要］数学教学应当注重数学模型的建构。通过“精选问题，挖掘建模素材”“紧扣思维，推进建模进程”“与‘实’俱进，延伸模型实践”三个途径，帮助学生掌握建构数学模型的方法，从而强化学生模型意识的培养，使学生养成以数学视角看待现实问题的习惯。
［关键词］模型建构；模型意识；建构策略
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）35-0011-03
小学生的数学学习要着重关注模型意识，而经历模型建构的过程才能强化模型意识的培养。（剩余3192字）
