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中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）08-0101-04
随着数字化技术的发展，其在教育领域的应用越来越广泛，可以在学生的课前预习、课堂学习等阶段发挥作用。在高中物理教学中应用项目式教学模式，有助于提高学生的自主学习和合作探究能力，实现知识内化。但在学习期间会遇到资源缺失、受时间和空间限制等难题。（剩余5247字）
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数字化技术辅助高中物理项目式教学实践探究
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