新课标视角下初中英语阅读教学情境创设策略研究
中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）08-0089-04
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（简称“新课标”提出：“以核心素养来明确课程目标、挑选课程内容并创新教学方法，为初中英语教学指明新的方向。”在初中英语阅读教学中，教师需充分考虑学生需求与教学实际情况来创设阅读情境，巧妙地把学生的日常生活和所学内容紧密相连，这样既能有效调动学生学习英语的热情，让他们主动投入学习，又能提升初中英语教学质量。（剩余6364字）