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中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）08-0029-04
新时代背景下，高中语文教育面临诸多问题，但同时也迎来了新的机遇。语文教学不单纯是传授知识和技能，更是提高学生的人文素质、思维能力和核心素养的主要渠道。构建高品质的高中语文课堂，需要教师从学情、校情出发，精心设计符合新课标、新教材的教学方案。（剩余5355字）
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核心素养导向下的高中语文品质课堂构建探究
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