数字化教学模式下电子档案袋评价在高中英语写作教学中的应用探究
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中图分类号：G434;G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）08-0093-04
电子档案袋评价作为一种教学评价方式，对提高英语学习者写作成绩具有积极作用。本文从电子档案袋评价在英语教学应用现状和数字化教育教学推广大环境下教师的意识形态出发，对教师使用电子档案袋评价的态度进行了调查和分析，以了解其在实际教学中的接受和使用情况，探讨电子档案袋在提高学生写作能力方面的有效性，以及提升英语学科顺应数字化教学环境的教育趋势。（剩余4317字）