减负增效背景下初中数学智慧课堂探索

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【摘要】“双减”背景下，初中数学教学要实现“减负”和“增效”，既降低学生的学习压力和负担，也要确保教学的效率及质量.文章分三大部分进行减负增效背景下初中数学智慧课堂的探索，第一部分中简单介绍减负增效和智慧课堂；第二部分中提出减负增效背景下初中数学智慧课堂的构建策略；第三部分中综述减负增效背景下初中数（剩余5341字）

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