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【摘要】小学数学科目对学生的思维发展有着重要的影响.而数形结合思想作为培养学生空间想象能力,锻炼学生思维发散能力的主要方法,现阶段备受小学数学教师的青睐.基于此,文章分析了数形结合思想在小学数学教学中的运用意义与原则,然后从不同角度阐述数形结合思想在小学数学教学中的运用措施,保证学生在有限的课堂时间(剩余4593字)
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数形结合思想在小学数学教学中的运用研究
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