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【摘要】数学推理能力的发展应当贯穿于学生发展的始终，数学学科素养其核心内容是推理思维、推理能力，教师应深度挖掘和探索推理能力与小学数学教学之间的关系，寻找提高教学效率、提高推理能力、促进学生发展的教学策略，是现阶段小学数学教育工作者在深度探索的内容.文章首先分析了推理能力与小学数学教学的内在关系，探（剩余5083字）
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小学数学教学中推理能力的培养
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