“双减”背景下初中数学“托管＋拓展”课后服务模式的探究

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【摘要】“双减”政策的落实，从多方面为义务教育减负工作开展创造了条件.初中数学“托管+拓展”课后服务模式是“双减”政策下的创新.虽然“托管+拓展”课后服务模式在实施过程中面临了一些阻碍，但是整体上却是初中数学课后服务创新的关键方向之一.基于此，文章简述了初中数学“托管+拓展”课后服务模式研究的必要性（剩余5236字）

试读结束

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