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【摘要】圆锥曲线的教学内容具有层次多、内容含量大、知识体系大等特点,它对学生的数学理解能力、问题分析能力、逻辑思维能力等都有着很高的要求.教师要以培养学生数学能力、优化教学效果为基础,对教学战略进行深入探讨,明确提出圆锥曲线教学既可以培养学生的创新精神,又可以促使学生学习圆锥曲线知识来解答问题.基于(剩余3827字)
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论新课标下高中数学中圆锥曲线的创新教学
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