分层教学法在高中数学教学中的应用

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【摘要】不同学生的接受能力和理解能力是有差异的，而教师在教学过程中经常采用一刀切式的教学方式.在这种教学观念下，教师忽略了学生的主体差异性，未关注到学生的课堂主体性，不符合新课标的要求.教师应着重关注课堂设计，研究出更适合的教学方式应用于数学课程的教学中.基于此，文章分析了分层教学法在高中数学教学中（剩余5063字）

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