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［摘 要］ 教学“平面向量基本定理”时，教师需要明确教学目标，结合学情确定教学策略，制定课堂教学方案. 通过整体采用“情境设问、体验探究、过程引导”的教学方式，让学生经历探究过程，深刻理解定理.
［关键词］ 平面向量；基本定理；教学探索
数学定理在高中数学中十分常见，涉及方程、不等式、函（剩余2859字）
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经历探究过程，深刻理解定理
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