基于直观想象能力发展的立体几何教学研究

——以“直线与平面垂直的判定”教学为例

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［摘  要］ 几何直观感知是形成与发展理性思维的基础，而理性思维的形成与发展又是催生空间想象力的关键，直接影响直观想象能力的发展. 因此，几何教学对提升学生直观想象能力至关重要. 研究者以“直线与平面垂直的判定”为例，从教学分析、教学过程与教学思考三方面，探究直观想象能力在立体几何教学中的（剩余3505字）

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