素养导向下的单元整体教学设计

——以“三角公式”为例

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［摘  要］ 单元教学是落实学科核心素养、实现学科育人的基础和重要路径. 文章以数学学科核心素养为导向，以“三角公式”为例，通过问题串引导教学，将碎片化学习转变为结构化学习，确保核心素养在课堂中得到实施.

［关键词］ 核心素养；单元整体教学；三角公式

引言

《普通高中数学课程标准（201（剩余4449字）

试读结束

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