有效开展探究活动 促进学生全面发展

——以“探索与证明基本不等式”教学为例

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［摘  要］ 当下，数学探究活动已成为高中数学教学的重要组成部分. 为了有效开展数学探究活动，教师可应用深度学习理念设计教学内容，并结合教学实际创设具有挑战性的研究主题，充分发挥数学探究活动在培养学生问题意识、发展学生创造性思维、提高学生自学能力等方面的教育价值，促进学生综合能力及综合素养（剩余4652字）

试读结束

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