基于行动导向教学下的技工院校美容保健专业校企合作课程开发研究
摘 要：本文立足于职业教育领域，探讨如何将行动导向教学理论与产教融合理念相结合，开发技工院校美容保健专业的校企合作课程。在梳理行动导向教学和产教融合相关理论的基础上，构建“课程开发目标、校企协同机制、行动导向实施策略、持续反馈机制”四个维度的理论框架。在实践探讨上，以桂林市第二技工学校美容保健专业为案例，分析该校在校企合作课程开发实践中四个维度的具体举措与经验，归纳总结课程目标制定、校企协同、教学实施和反馈改进等方面的问题，提出明确课程目标定位、完善校企协同机制、强化行动导向教学策略以及健全持续反馈改进机制的建设路径。（剩余5378字）
