新工科背景下基于Anaconda的离散数学教学改革与案例驱动实践

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摘 要：基于新工科对计算机类人才的培养要求，致力于提升学生解决复杂工程问题的能力，本文提出了在离散数学课程中实行“理论—案例—Anaconda实践”的教学模式，提出基于Anaconda环境下的编程教学。本文提供了基于不同角度的案例设计思路，包括结合课程思政、结合概念理解、结合数据科学分析电商用户、结合算法实现以及结合集成电路的多重光刻。（剩余5239字）

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