OBECDIO导向下中药学专业的药物分析实验教学改革实践

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摘 要：针对中药学专业药物分析实验教学存在的验证性实验占比高、创新不足、大型仪器利用率低等问题，融合OBE与CDIO理念，以火焰原子吸收光谱法测定罗汉果钾元素为案例展开改革。通过实验方案设计、流程优化、规范操作及项目运行四个环节，系统革新教学体系：第一，引入虚拟仿真预习，强化仪器操作规范；第二，采用问题驱动设计，优化消解体系与参数；第三，构建过程性评价指标，覆盖知识掌握、数据分析、团队协作等维度。（剩余5328字）

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