英语长难句教学的“三步法分析模型”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【关键词】高中英语；英语长难句；三步法分析模型；新课标I卷

【中图分类号】G633.41  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2026）15-0095-02

【作者简介】陈利余，江苏省锡山高级中学滨湖分校（江苏无锡，214071）教师，一级教师。

长难句在语言学范畴内指超出常规句法复杂度、具有多重结构嵌套的句子单位，其词汇密度超过35词每句，结构层级包含至少两层从句嵌套，且存在非连续性语法成分。（剩余1638字）

试读结束

目录
monitor