高考写作教学的求“真”之道

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【关键词】高考作文教学；高中语文；思维培育；情感表达；现实映照

【中图分类号】G633.3  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2026）15-0087-02

【作者简介】彭蕾，江苏省东台市安丰中学（江苏东台，224221）教师，一级教师。

高考写作教学是高中语文教学的重要板块，其核心要义在于引导学生以真诚的认知视角、理性的思维方式、真切的情感体验回应写作命题，实现从“套作仿写”到“个性表达”的转变。（剩余1940字）

试读结束

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