语文综合实践活动课程的实施路径与实践探索

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确要求语文教学以核心素养为导向，培育学生的文化自信、语言运用、思维能力与审美创造能力。西校区近年来积极开展专项课题研究，探索综合实践活动与语文教学的深度融合路径。

课题组以“构建体系、创新策略、完善评价"为核心，通过“教材挖掘、校本拓展、社会延伸”三维联动，结合三类课程“认知一实践一汇总"三阶模式，形成可操作、可推广的实施路径。（剩余2107字）

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