农村小学语数跨学科教学的策略研究

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农村的田地、院落等生活场景是教学的“活素材”。对一线教师而言，如何将其与语数知识结合，让跨学科教学理念落地，是优化教学效果的关键。新课标强调生活化与跨学科融合，农村生活场景恰好提供了天然载体一学生能在熟悉的环境中理解语文文本，活用数学知识。在教学中，笔者依据学校所在乡村的生活场景，实现语数融合，让学生在“学用结合”中发展核心素养，提升综合能力。（剩余2127字）

试读结束

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