“三挂三导”构建学校全员育人新生态

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在全面推进职业教育高质量发展、落实立德树人根本任务的进程中，职业院校面临着育人资源分散、育人主体单一、育人实效有待提升的现实挑战。为此，党委坚持以党建引领为核心，聚焦育人工作的系统性与实效性，创新构建并深入实施德育“三挂三导”全员育人工作体系（即校级班子挂联部门担任“廉政导师”、中层干部挂联班级担任“文明导师”、全体教职工挂联“六生”担任“成长导师"，着力破解育人难题，凝聚育人合力，探索形成了一条全员参与、全程贯通、全方位协同的特色育人路径。（剩余2563字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人