“课程为舟 数字为桨” 的书法教育校本实践

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书法作为中华优秀传统文化的鲜活载体，既是涵养学生文化素养的基石，更是传承民族精神的文脉所在。在“双减”政策持续深化与教育数字化转型加速推进的时代浪潮中，立足办学初心，以国家基础课程为根脉，以校本特色课程为枝叶，依托第九代华文众合智慧书法教室这一核心引擎，构建起“三维一体”的书法教育体系，让千年笔墨在数字时代焕发蓬勃生机。（剩余2760字）

试读结束

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