重视比较与联系 提升能力与素养

——以“函数的奇偶性与单调性的应用”习题课教学为例

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习题课教学肩负着巩固基础知识、强化基本技能，提高数学能力和思维能力的重任[1].传统习题课倡导“题海战术”，以期通过“题海”帮助学生积累解题经验，提升学生解题能力.然而，面对茫茫“题海”，学生常感枯燥乏味，因而参与课堂的积极性不高.为了改变这一现状，教师要从整体视角出发，精心挑选内容，有效提升学生参（剩余4694字）

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