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数学建模是凸显数学应用与创新应用的一个具体体现，成为六大数学学科核心素养之一，巧妙构建起数学基础知识与现实世界应用之间联系的桥梁，成为创新应用与数学应用解决实际应用问题的一种基本手段，也是真正推动数学发展与数学进步的一个重要动力[].
基于“四新"（新课标、新教材、新课程与新高考）背景，在实际的数学（剩余3288字）
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“四新”背景下高中数学建模的探索
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