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函数在高中数学中占有重要地位，贯穿整个高中阶段.学习中，部分学生对函数知识的认识存在漏洞，解题中出现各种各样的错误，学习成绩未能达到预期.正所谓“万丈高楼平地起”，教师应结合实际情况，以函数习题为依托，及时引导学生发现、弥补认知漏洞，为更好地理解函数本质、增强解题能力铺平道路.
1遗漏定义域相关细节（剩余3097字）
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纠错函数习题，弥补认知漏洞
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