核心素养下初中道德与法治自主探究式教学模式的改进
摘要：在核心素养背景下，初中道德与法治自主探究式教学模式改进的实践研究具有重要意义。通过对传统自主探究教学模式重新优化与完善，让其更贴合教学实际，更有助于引导学生进行学科知识的深入探索和亲身体验。与此同时，学生的学习主体性也将因改进的自主探究式教学模式而进一步彰显，让学生的综合素质有效发展提高。
关键词：核心素养 初中道德与法治 自主探究式教学模式
自主探究教学是一种基于现代化教学理念形成的教学模式，其主要以主体教学理论为依据，强调学生积极主动参与教学活动，以促进学生各项能力培养为目标进行的发展性教学活动。（剩余1876字）