小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略探究

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一、逻辑思维能力的内涵及其在小学数学教学中的重要性

（一）逻辑思维的基本内涵

逻辑思维是在认识过程中借助概念、判断、推理等思维形式，能动地反映客观现实的理性认识过程。小学生在学习数学时进行逻辑思维，就是在把握数学概念的基础上，掌握数学规律和原理，在获取的数学知识基础上进行分析、综合、比较、抽象、概括、判断、推理等活动，找到解决问题的答案。（剩余2484字）

试读结束

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