核心素养培养视域下小学体育游戏教学实践探析

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摘要：核心素养培育是当前基础教育改革的重要方向。小学体育作为素养培养的重要载体，其传统游戏教学存在目标单一、方法固化等问题，难以满足综合素养的发展需求。本文聚焦核心素养培养视域，从锚定教学目标、优化游戏内容、创新实施方法三个方面，探析小学体育游戏教学的实践路径，以期为提升教学实效、促进学生主动发展提供参考。（剩余2177字）

试读结束

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