以“精讲多练”策略赋能初中体育课堂

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摘要：新课程改革背景下，教师要采用“精讲多练”的策略，丰富体育教学的内涵，改进教学方式，促进学生对技能技巧的把握，帮助学生形成健康的观念。本文主要从理解教材、设计教学、实施策略等角度阐述“精讲多练”在初中体育教学中的有效运用，以促进学生身体素质的提升。

关键词：初中体育  精讲多练  多样化教学

随着课程改革的深入推进，体育课程的目标已由传统的强身健体，转化为促进学生身心健康、道德品质的全面发展。（剩余1924字）

试读结束

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