智慧学习平台下提升学生自主学习能力的研究
一、引言
随着信息化教育的持续推进，教学环境的设置方式、教学内容的呈现方式、师生互动方式和评价方式都在不断突破。智慧学习平台使教学环境变得真实、教学内容变得生动、教学方法变得多样、互动交流变得频繁、教学评价变得多元，它更能突出学生的中心地位，强调对知识的意义建构和对学生自主学习力的培养。但由于学生过度依赖教师或信息技术，他们往往被动地接受知识，在自主学习过程中缺乏自主学习意识，学习主体地位缺失；缺乏自主学习过程引导，自主学习能力不足；缺乏自主学习有效渠道，自主学习实践得不到落实；缺乏自主学习监控与评估，自主学习习惯得不到培养等。（剩余4493字）
