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一、研究背景与意义
在教育改革持续深化的大背景下,核心素养的培育成为教师教与学生学的核心目标。小学数学教育也正经历从单纯知识传授向学生自主学习能力培养的转变。在此进程中,培养学生的数学学习兴趣至关重要。浓厚的学习兴趣不仅是提升小学生数学学科素养的关键,更是促进其全面发展、提高综合素质的重要驱动力。因此,探索小学数学学习兴趣的培养方法,对提升小学数学教育质量、推动学生全面成长具有重要意义。(剩余5192字)
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小学数学学习兴趣的培养策略研究
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