利用智慧课堂，助力数学教学

——以农村小学数学教学为例

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小学是教育的启蒙阶段，是人才培养的关键时期，小学数学是小学阶段的基础学科、工具学科、思维学科，抓好小学数学教育在人才培养过程中至关重要。由于城乡差异、资源匮乏、师资不均等，农村小学教育一直是我国教育的短板。为弥补不足、缩小差距、推进均衡，当前农村地区学校已通过民生工程先后开展了智慧课堂建设项目，也对教师进行了一系列的信息技术应用能力提升培训，设备、资源、教师信息技术水平都有了翻天覆地的变化。（剩余4800字）

试读结束

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