小学 4～6 年级学生亲子沟通类型与社会适应的关系研究
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引言
亲子沟通是亲子互动最主要的方式，Mcleod和Chaffee两位学者最早提出从关系定向和观念定向两个维度研究亲子沟通。关系定向沟通中父母注重自身的权威性，通常会对孩子发号施令；观念定向沟通中父母支持和鼓励孩子表达自己的观点，尊重孩子的立场。在此基础上，1991年，Ritchie根据被试在亲子沟通模式问卷中关系定向和观念定向两个维度上的得分情况与平均数进行比较，将亲子沟通划分为一致型、多元型、保护型和放纵型。（剩余6785字）
