数字化赋能小学语文整本书阅读教学的创新实践

——以四下《灰尘的旅行》整本书阅读为例

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在教育现代化建设不断推进的背景下，国家层面出台的多项教育政策为语文教学改革提供了明确指引。其中，《教育信息化2.0行动计划》明确提出要推动信息技术与教育教学的深度融合，主张通过数字化手段重构教学场景、丰富教学资源，打造更适配新时代学生认知特点的高效教学环境。整本书阅读作为培养学生语文核心素养的重要途径，在传统教学模式下面临着诸多现实困境。（剩余5023字）

试读结束

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