“五育”融合视域下智慧农业实验教学数智化研究

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中图分类号：S126 文献标志码：A 文章编号：2096-9902（2026）01-0005-04

Abstract：Teintegrationofe"iveEdcatios"（oralntelecalysicalestheticndlabor）imodeighrd cationhasbecomeapivotalchalengeforpedagogicaltransformation.Thesmartagriculture，whichcombinestechnology，agriculture，labor，arts，cultureandthics，providesapracticalplatformforisducationalintegrationLeveragingthedigialexperimentalteachingresourcerepositoryforsmartagriculture，wehavedevelopeda"Five-DimensionalCompetencyPortratevaluation modelthatintegatesthologicalgicuralabotisticuluralndoralucatiotouhigataalysisfdet learningbehaviors.Byestablishinganinteligentdigitalplatfomforsmartagicultureexperimentalteachingweexplorffective pathwaystointegratethefiveaspectsofeducation.ThisinitiativecompletestheconstructionofanevaluationsystemthatcombinessmartagriculturalexperimentalteachingwithholisticeducationundertheNewAgriculturalSciencesconcept，providing valuablereferencesandinspiration forthe"Five-in-One"experimental teachingmodel inmodernagriculturaleducation.

Keywords：NewAgricultural Science;smartagriculture;experimentalteaching;five-dimensionalabilityportrait;integrationof the "Five Educations"

《中国教育现代化2035》提出“更加注重学生的全面发展，大力发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育、劳动教育的有机融合"要求，明晰了“五育"融合正式成为我国新阶段教育变革与发展的新趋势，“五育"融合教育是一种符合我国本土化STEAM教育发展需求并践行塑造全人教育理念的跨领域融合教育范式

教育部2022年发布了《新农科人才培养引导性专业指南》，对接国家重大战略需求，服务农业农村现代化进程中的新产业新业态，面向粮食安全、生态文明、智慧农业、营养与健康、乡村发展五大领域，设置智慧农业、生物育种科学、农业智能装备工程等12个新农科人才培养引导性专业。（剩余4874字）