广东教育（职教版）

2024年03期

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本刊是面向全省职业院校，行政和行业传达、贯彻、宣传国家和教育部、省教育厅有关职业教育方针政策和成果展示的机关刊和学术交流... 展开

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月刊

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教育教学

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让美育浸润高职院校学生向“美”而行刘利文 高职院校美育工作的不断推进，既是落实立德树人根本任务的重要举措，也是实现高职院校教育现代化的时代诉求。近日，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，对进一步加强学校美育工作，强化学校美育的育人功能，全面实施学校美育浸润行动作出全面...

全员全程全方位凝心聚力育德育智育技能为国铸才 为全面贯彻全国职业教育大会精神和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推进现代职业教育高质量发展的意见》和教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》的要求，广东省食品药品职业技术学校积极响应《广东省教育厅关于开展广...

高职现代学徒制“三教”综合改革研究和实践 现代学徒制是新时代提高职业教育适应性、促进产教融合的重要抓手，2014年8月，教育部《关于开展现代学徒制试点工作意见》发布以来，我国现代学徒制探索快速推进，全国一共遴选了三批试点项目。经过多年的研究和实践，中国特色现代学徒制框架基本形成，双...
基于网络营销视角的博物馆社区教育问题的探讨 网络营销方式引起现代营销学理念转向对顾客即消费者的需要和欲望的探究，引入现代网络营销学理念引发了博物馆学的演变，以藏品收藏、布展和教育研究为中心的传统博物馆学，转向以探讨参观者的需求和参观欲望的现代博物馆学的建设。这也必然引起博物馆社区教育...
基于艺术院校大学生特点的思想政治教育工作优化浅析 艺术院校大学生作为18岁以上的成年人，他们虽然性格上已趋于成熟，但思想上仍有待引导，这就需要学校思政教育工作者立足于思想政治教育工作为其提供正确的指引，以免在追求艺术的道路上出现思想偏差引发不良后果。据此，需结合学生个性特征制定科学的思政教...
高考改革的背景下师范生生涯规划课程研究 2010年，教育部出台《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中就已指出应在高中教育中建立发展指导制度，为学生的生涯发展打下基础。2014年，《国务院深化考试招生制度改革的实施意见》颁布，高考改革拉开序幕：学生高考成绩由...
数字化教育背景下自主学习和终身学习探讨 一、研究问题的提出 2022年，党的二十大报告提出，办好人民满意教育。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。 2023年2月，孙春兰在世界数字教育大会指出，现代信息技术对教育发展具有革命性影响，中国经过持续努力，建成国家...
学徒制人才培养成本测算研究 2022年4月20日，新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式公布，明确提出国家推行中国特色学徒制，学徒制至此上升为国家层面的制度并以法律形式得以确立。可以预见，学徒制将由此迎来大发展，成为职业教育的基本模式之一。而推行中国特色学徒制，其根...
新时代高职院校女大学生学业倦怠的成因和对策探究 女性职业教育一直是职业教育的重要组成部分，随着中国式现代化进程的不断推进，女性职业教育也在不断更新，对高职院校女大学生的高质量学习提出了新的要求。然而，在高职院校“百万扩招”的背景下，激烈的就业竞争、升本压力、社会歧视和创业艰难等因素，使许...
思政课教师在国家级职业教育教师教学创新团队中的角色和价值 一、引言思政课教师在教育教学创新团队中的角色定位是关乎职业教育质量与效果的重要因素，是促进职业教育教学改革的切入点和驱动力。通过对思政课教师在团队中的角色和价值进行研究，可以促进思政课教师的专业发展，推动思政教育工作的深入开展，提高教育教...
广州市中学校园足球与学生身体素质发展的关系研究 2014年11月26日，国务院召开了全国青少年校园足球工作电视电话会议，同时教育部牵头开展校园足球工作，从而拉开了新时代校园足球的帷幕。[1]截至2021年底，教育部在全国范围内认定了一千所足球特色幼儿园、建设了30731所校园足球特色中小...
新媒体时代高校心理健康教育的路径优化探究 随着互联网迅猛发展，新媒体这一基于现代移动通讯技术和互联网技术，具有融合性、互动性的媒体[1]，已全方位深入渗透大学生学习和生活当中。然而新媒体就像一把“双刃剑”，新媒体技术的更新发展对传统心理健康教育的内容、载体、方法及效果等方面带来了良...
新时代青年大学生网络意识形态安全教育路径探析 在互联网技术快速迭代与深入的背景下，新时代青年大学生网络意识形态教育引导工作既面临着机遇，也面临着挑战。一方面，借助互联网的便利与快捷，教育者能够从内容、形式及手段等方面，为网络意识形态安全创造多元的教育路径；另一方面，互联网具有虚拟性、聚...
基于职业院校教学能力比赛的高职院校大学英语课程设计与实施 一、引言《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》（以下简称《高职英语课标（2021年版）》）的颁布为高职院校英语课程建设和改革提供了重要的指导，该标准明确阐释了高职专科英语课程的课程性质与任务、学科核心素养与课程目标、课程结构、课...

基于虚拟仿真的三维激光扫描技术教学改革研究 为适应测绘地理信息产业升级对数据采集空天地一体化、数据处理智能化、数据应用个性化和数据服务专业化的发展需求[1]，并满足测绘地理信息行业对高素质、复合型、高端技术技能人才的需求，根据《教育部关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的通知》精...
跨行业融合机电一体化专业教学改革与研究 一、引言机电一体化技术作为集机械、电子、光学、控制、计算机、信息等多学科于一体的交叉学科，早在20世纪70年代就已兴起，经过多年的发展已被人们广泛接受和普遍应用，是现代工业制造业的重要组成部分。机电一体化技术专业作为高职教育传统专业是一个...
基于新型学习空间的创造性教学研究 一、新型学习空间的创建和使用在信息技术日益发达的今天，我们的教育方式也正在经历深刻的变革。传统的学习空间被限制在具体的地理位置，如学校、图书馆等。然而，随着科技的进步，一个全新的学习空间概念——新型学习空间应运而生。新型学习空间是信息时...

红色文化深度融合高职艺术设计专业课程思政的探索创新 在当前高校全面加强课程思政建设的新形势下，为推动立德树人取得新成效，需寓价值观引导于专业知识的传授和专业技能培养之中。本文结合艺术设计类专业教学和艺术生的特质，深度融合价值判断、红色文化、爱国情怀等隐性课程思政内容和思政元素，大力弘扬红色文...
“本土非遗文化”课程思政元素融入中职教学中的探究 在2022年5月开始实施的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称《职业教育法》）中的第一章第四条提到：职业教育要坚持立德树人、德技并修，对教育者进行思想政治教育和职业道德教育，全面提高受教育者的素质。从《职业教育法》中得知职业教育不但要培养...
思政教育融入护理实训课程的思考 前言从现代化课程教育改革来看，要将课程思政真正融入教学中，需坚持育德育才一体化（陈鹏磊、郎文静，2023），才能实现真正达到思政教育效果。与传统、单一的思政学科教学要求不同，中职学校思政教育往往体现在不同专业、不同学科的课程教学中，结合课...

从专业出版角度探究职业教育创新创业教材案例的编写策略 教材建设是国家事权，体现国家意志，是事关未来的战略工程、铸魂育人的基础工程。随着职业教育的快速发展，教材建设成为保障教学质量的重要环节。在职业教育中，案例教学法作为一种有效的教学方法，被广泛应用于各类课程中。创新创业教育是以培养具有创新创业...
基于职业能力分析的专业群课程体系构建研究 一直以来，专业建设研究始终是中职院校的工作重点，专业的竞争力决定了学校发展前途。近年来，专业群建设概念的提出，给中职院校的专业建设带来了新的思路。结合现有的教学资源，在充分调研市场产业链、岗位群对员工职业能力素养要求的基础上，整合优化相关专...
基于O-AMAS模型的中职“python程序设计”课程设计与实践研究 近年来，互联网快速发展，伴随着人工智能的兴起，python语言因其简洁优美的语法、覆盖面广泛的类库、强大高效的计算生态、通用灵活等特点迅速成为当前热门的编程语言之一。 2016年，教育部发布了《大学计算机基础课程教育基本要求》，首次建议将 ...

中职英语学习评价的观念与实践改革 前言为落实立德树人根本任务，中共中央、国务院出台《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）指出，教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。评价改革，直接影响教育的高质量发展。实施中职英语评价改革...

中职学校学生干部的培养实践研究 多年的班主任经历，让笔者深刻认识到学生干部的选拔、使用和培养是班级工作的重要环节。一个班的班风和学风如何，直接或间接地取决于学生干部的能力。班主任的带班理念、管理措施，班规的起草、制定与执行，都需要学生干部积极宣传、监督和执行。所以班主任一...

产教融合背景下中职电子商务“岗课赛证”融通实施路径的探究 产教融合是现代职业教育的基本特征，也是最大优势。2023年6月13日，《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》发布，旨在推动职业教育产教融合高质量发展。近年来，随着互联网的高速发展，电子商务行业不断转型升级，快速更迭...

青少年轮滑训练中的心理障碍成因及疏导 近年来，轮滑运动在青少年中越来越受欢迎。然而，在轮滑训练过程中，一些青少年会遇到各种心理障碍，这不仅影响他们的表现和进步，还会对其身心健康造成负面影响。因此，深入了解并解决这些问题显得非常必要和重要。一、青少年轮滑训练中的心理障碍青少年...
点亮心火：中职学生心理健康教育的新探索 引言我国高度重视职业教育发展，近年来中职学校在校生人数逐年递增。然而，处于深度转型期的当代社会，焦虑等群体性心理健康问题凸显。具体到中职生这一特殊群体，亟待运用有针对性的心理健康教育模式，提升其学习、抗压等能力，增强其社会适应能力。调研...

基于UMU平台的劳动教育实践课程信息化教学应用研究 2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》；2020年7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的通知，指导学校开展劳动教育。根据初步调查研究，由于中职生在小学、中学阶段缺少相应系统的劳动教育...
中职工艺美术专业群下的劳动教育课程体系构建浅析 前言 2020 年 7 月《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件指出加强建设新时代劳动教育课程，树立正确劳动观。2020 年 9 月《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》提出将劳动教育写入人才培养方案，设立劳动教育必修课...

“二三四”机制下中职学校班级建设的思路与实践 中职学生是一个相对复杂的群体，普遍存在厌学情绪、叛逆心理、纪律观念淡薄、责任意识不足等问题，日常表现大多为自信欠缺，不思进取。为扭转这种窘况，我们以时时放心不下的工作状态，在班级建设中做到了理顺班级组织、加强制度建设、活跃班级关系，用心用情...

浅议提高中职语文教师教学设计能力的有效途径 中职学校文化课教学长时间来备受诟病，语文课尤其如此，学生厌学，教师厌教，课堂沉闷乏味，教学效果不尽人意。究其原因，除了重专业而轻文化的中职学校传统教学体制和学校的管理理念，以及学生自身因素外，更关键的是教师。落后的教学观念和呆板的教学模式导...
提高中职语文古诗词教学效率刍议 我国古诗词很大部分意境优美内涵丰富，属于优秀传统文化的重要组成部分。古诗词是中职语文教材的一个重要组成部分，如何培养学生的学习兴趣，将学习积极性充分地调动起来，对于教师来说是当务之急。但传统教学观念的陈旧和教学模式的滞后，以及中职学校对文化...
故事营销原理的归纳与课程设计 一、前言在广告业界，故事营销乃广告制作重要分项之一。利用商业广告说一则故事，建立商品与消费者的共识，从而提升商品的销售业绩，为故事营销最直接的目的。为了达成此一目的，故事的写作就必须贴近消费者，利用消费者的特定需求设计故事内容，从而落实商...
中职语文教学中渗透专业文化的策略研究 “专业文化”是中职学校特有文化，指的是在特定时期内专业本身所具有的价值观念、知识与能力体系及从事专业教学与研究的全体成员特有的精神面貌和行为规范的总和。专业文化是实现学生全面发展、提高人才培养质量的有效途径和抓手。笔者将“专业文化”分为职业...
中职综合英语与1+X（VETS）初级证书课证融合的教学模式探索 随着我国经济的快速发展，职业教育在培养适应市场需求的专门人才方面发挥了重要作用。1+X证书制度是国务院在新时代提出的有力举措，是我国职业教育的重要改革和创新之举。该制度以证书为突破口，促使政府相关职能部门、职业院校与培训评价组织机构几大主体...
党的二十大精神融入中职思政课议题式教学的实践与探究 一、党的二十大精神融入中职思政课教学的必要性与重要性党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。大会结束后，党中央决定在全党范围开展主题教育，要求把全党全国...
浅谈任务驱动教学法在中职职业生涯规划中的应用 一、前言 2022年5月，《中华人民共和国职业教育法》修订通过，职业教育进入高质量发展阶段。在这样的背景下，如何助力中职生提升学习动力、树立职业自信、确立远大的职业理想，成了职业教育的一个重要命题。此前，教育部印发的《中等职业学校职业指导工...
新结构教学评框架下挑战性劣构情境的学习活动策略研究 依托思政课新结构教学评范式研究项目，在思政实践能力竞赛搭建的挑战性劣构情境平台上，本文基于竞赛团队学习活动实践，研究针对挑战性劣构情境的学习活动策略，以期探索中职思政课的有效教学，推进中职思政课新结构教学评范式研究。一、新结构教学评框架下...
计算思维培养为核心的中职信息编程课程游戏化学习探究与实践 2020年教育部颁布的《中等职业学校信息技术课程标准（2020版）》中指出，中等职业学校信息技术课程学科核心素养主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。APP Inventor是一款在线、开放编程软件，有简单易懂...
探究人工智能物联网之教学方法 随着现代信息技术和网络技术的普遍应用，物联网技术也得到广泛应用。近几年，随着人工智能技术的飞速发展，人工智能物联网已经渗透到我们生活的各个领域（如无人驾驶汽车、人脸识别等），也为我们的生活带来了诸多便利。在这样的现实背景下，在中职教学中，我...
“1＋X”证书制度背景下高职“学前儿童卫生与保育”课程教学模式探究 国务院2019年印发《国家职业教育改革实施方案》明确指出“在职业院校、应用型本科高校启动‘学历证书+若干职业技能等级证书’制度试点”。2020年幼儿照护资格证书已被列入第三批“1＋X”职业技能等级证书（甘艳、周寒，2021）。在此背景下，为...
基于OBE理念的BOPPPS教学模式应用探究 一、前言 OBE是英文单词Outcome-Based Education的首字母简写，翻译成中文是学习成果导向教育，该教育理念指向学生的学习成果，强调以学生为主体，重视学生学习的主动性，并以教学反思持续改进为驱动。在OBE理念之下，人才培养...
混合式教学模式在中职会计实训教学中的应用探究 随着经济社会的发展，企业对会计人员的要求也日益提升，中职会计实训教学应满足现代社会的人才需求，不断优化创新，提高会计人才的培养质量。眼下中职会计实训教学存在教学形式单一、实践性教学基地难以保证和教学课程设置不合理等诸多问题，笔者认为应用混合...
基于项目法的中职社区公共事务管理专业教学分析 随着社会经济的快速发展和人才需求的变化，中职社区公共事务管理专业与人才培养逐渐受到关注。项目法作为一种先进的教育方法，在中职社区公共事务管理专业教学中应用有明显优势。它不仅可以提高学生的实践能力和团队合作精神，还可以激发他们的创新思维，培养...
中职学前儿童卫生保健课程教学中微课的翻转课堂实践探索 学前儿童保健是中等职业学校保育专业学生必修的专业核心基础课，着重于理论知识和实践活动，使学生学习儿童保育保健知识，掌握保育教育技能。中职幼儿保育专业学生在校学习的知识中，既有理论内容又有实际操作。中职幼儿保育专业学生在学校学习时间较短，知识...
中华优秀传统文化融入中职“哲学与人生”课程的探索 在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上，习近平总书记提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合” （即“两个结合”）的重要论述。中职哲学与人生的课程内容系统介绍马克思主义哲学的基本原理和相应涉及的人生问题...
任务驱动法在电商短视频课程应用中的教学效果分析 引言电商短视频是电子商务营销的一种新手段。主要依托于移动智能终端，注重剧本、内容、拍摄技巧、剪辑技巧的一门新课程。电商短视频的作用主要是能够在短时间内完整地表述产品的卖点或者受众的需求，借此吸引大众的注意力，为大家带来一些信息，引发购买的...
浅谈信息化教学在食品雕刻教学中的应用 一、我校中餐烹饪专业食品雕刻课程现状分析 2014年，顺德被联合国教科文组织授予“世界美食之都”称号，顺德美食琳琅满目、独具特色，顺德中等职业学校应运而生出一批优秀的中餐烹饪专业，而食品雕刻是中餐烹饪专业学生的核心专业课程，在培养学生的烹饪...
中职焊工技能“岗课赛证”融合教学的实践探索 一、引言随着我国经济社会的快速发展，制造业对高技能人才的需求日益增长。焊接作为制造业的基础工艺之一，对焊工技能的要求也越来越高。传统的焊工技能教学以理论教学和实训教学为主，理论教学主要讲解焊工的基本原理、焊接工艺、焊接设备等知识，实训教...

提高中职学生体质健康途径的探究 近年来，国标体测数据统计结果反映，我国中小学生体质数据出现下滑，身体素质下降，造成这种现象的原因是多方面的，如社会、家庭、学校、老师、学生等各方面的因素，要提高中小学生体质健康，不仅是学校、体育教师的任务，更是全社共同的责任。一、问题提出...

提高服务能力培养工匠人才为职业教育强国建设作出新贡献 3月17日，中国职业技术教育学会第六次会员代表大会在北京召开。本次大会是在深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育强国建设的重要论述，学习贯彻“两会”精神，加快教育强国建设，加快发展新质生产力，推进高质量发展的大背景下召开的一次具有...

中山市沙溪理工学校赴广东技术师范大学交流，共谋新能源汽车专业发展 3月12日，中山市沙溪理工学校党委副书记、校长卢永辉率领新能源汽车运用与维修专业群的相关负责人，前往广东技术师范大学进行深入的调研学习。接待会上，广东技术师范大学汽车与交通工程学院院长徐伟对学院的专业发展情况进行详尽的介绍，阐述学院的人才培...