红色文化深度融合高职艺术设计专业课程思政的探索创新

——以构成课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在当前高校全面加强课程思政建设的新形势下，为推动立德树人取得新成效，需寓价值观引导于专业知识的传授和专业技能培养之中。本文结合艺术设计类专业教学和艺术生的特质，深度融合价值判断、红色文化、爱国情怀等隐性课程思政内容和思政元素，大力弘扬红色文化、赓续传承红色基因，对培养艺术设计类学生良好的职业道德、健全的人格品质、正确的价值取向具有重要的时代价值和现实意义。（剩余5022字）

试读结束

目录
monitor