高教学刊

2024年04期

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《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公... 展开

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旬刊

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教育教学

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矿业类学科虚实结合实验教学模式研究 摘要：实验教学是消化理论知识的一个重要的教学方式。传统线下实验教学因实验资源有限导致教学效果不佳，线上实验教学受到网络设备、教学组织方式和学生自律等因素的影响，教学效果难以保证。该文广泛调研当下国内煤炭高校参观讲解、线上操作和实际操作三...
“一带一路”背景下国际市场营销全英文教学探索 摘要：在“一带一路”深入发展和后疫情背景下，中国在国际市场上的地位和责任不断提升。该文从行业发展对国际市场营销人才的需要、高等院校发展对英文教学的需要以及学生个人发展对综合能力提升的需要三个层面出发，分析国际市场营销课程全英文教学的必要...
研究生专业课课程思政元素挖掘的主体与途径研究 摘要：研究生专业课课程思政元素的挖掘是专业课课程实施思政教育的前提，明确挖掘主体和途径则是实施高效、深度挖掘的关键。思政元素挖掘的主体是由专业课教师、思政课教师、研究生导师、研究生辅导员或班主任、校、院党委委员和其他同类型或同行业高校的...
核应急专业知识体系与课程体系构建问题探究 摘要：《中国的核应急》白皮书指出，随着核技术应用尤其是核能事业发展新形势新挑战，我国核应急能力建设在技术、人才、设备等方面还存在着一定不足。该文针对核应急专业人才缺口凸显，专业知识体系和课程体系亟待完善这一人才培养瓶颈问题进行探讨。在阐...
中国-东盟自贸区背景下食品类人才培养探究 摘要：广西是中国-东盟自由贸易区的开放前沿，其与东盟国家贸易的快速发展对区域内的食品类人才培养提出新要求。该文通过分析现阶段广西食品类人才在区域性国际化方向培养中存在的问题，立足南宁学院食品质量安全专业的办学特色，提出从实践教学体系、课...
基于移动互联的航天类实践教学研究 摘要：当前，国内航天类高校实践教学存在两个问题，一是卫星过境窗口短暂，对教学时间形成限制；二是卫星管控机房、地面测控站等教学场所管理严苛，对教学空间构成制约。针对此问题，该文开展基于移动互联的航天类实践教学研究，通过构建“云+网+端”的...
新文科背景下基于Blockly的机器学习实验教学平台设计与实现 摘要：在新文科建设背景下，针对文科学生编程经验少、机器学习实验上手难的问题，设计并实现一种基于Blockly编程的机器学习实验教学平台。该实验平台由教师管理端、学生实验端、系统管理端和公共模块四部分构成，采用B/S架构，由计算机编程语言...

面向国家一流专业的国际贸易实务课程思政建设研究 摘要：立足于国家一流专业建设目标，专业课程内容中融入思政教育并进行设计和实施教学，对于培养具有人文素养和科学精神的国际化人才具有重要意义。该文阐述国家一流本科人才德育素养的培养需求，基于课程思政教育理论，提出高校课程思政教育的思考，并设...
新工科背景下汽车“新四化”精品教材与课程一体化建设 摘要：以低碳化、电动化、智能化、无人化为代表的新一轮科技革命，具有重要的科学意义和应用前景。精品教材和一流课程及交叉融合新课程建设是新工科背景下一流专业内涵建设的重要内容。该文聚焦新时代下的南京理工大学机械工程国家一流专业建设和车辆工程...
高师院校一流特色大育人金课（FCGG）构建与实践 摘要：党的二十大报告强调，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。党有号召，校有行动。培养具有时代新人与创新人才特质的未来教育家型教师应是部属师范大学新时代坚贞不渝的...
“双一流”建设背景下制药工程拔尖创新人才培养探讨 摘要：“双一流”建设的核心是培养一流拔尖创新人才，提升我国高等教育综合实力和国际竞争力。培养创新型卓越工程拔尖创新人才是新时代人才强国战略的重要组成，是高等教育高质量发展的重要内容。该文以河南师范大学制药工程专业人才培养模式的创新实践成...

地球物理测井课程思政教育体系建设探索与实践 摘要：思政教育是大学教育中的关键一环，将思政教育与专业课程教学有机融合进行课程思政教育体系建设，对落实立德树人根本任务、实现德智并重的新时期人才培养目标至关重要。该文以地球物理测井课程为例，从家国情怀、学科使命、创新精神和实践能力四个方...
军队院校装备维修保障专业向战施训实践教学体系构建与探索 摘要：针对军队院校装备维修保障专业构建满足部队岗位任职需求实践教学体系的现实要求，该文围绕装备保障岗位紧迫需求分层次构建装备保障人才培养体系；围绕军事训练大纲标准特殊要求，系统论证装备保障人才实践教学内容体系；面向部队实战化保障现实需求...
大学生创新能力培养的“3+2”范式 摘要：创新动机、专业技能和创新技能是构成大学生创新能力的三项基本要素，创新实践和创业实践是培养大学生创新能力的两条有效路径。“3”项要素和“2”条路径的有机关联形成大学生创新能力培养的“3+2”范式。在提出该范式的基础上，以南京理工大学...
学以致用的项目驱动式教学研究 摘要：Python语言程序设计课程是高校广泛开设的公共通识课程。该文以财务管理专业学生为施教对象，分析该课程教学面临的困难，探讨项目驱动式教学方法。通过梳理教学内容和知识点，构建知识图谱，结合专业背景设计应用项目，把知识点的教学贯穿于应...

基于高校科研团队的创新创业人才培养模式探索与实践 摘要：随着国家创新创业发展战略的有力推动，高校创新创业教育改革进入快速发展新时期。目前，高校还存在着创新创业教育意识不足、创新创业教学融入度不高、创新创业师资力量匮乏、实践教学体系不完备等问题。为促进创新创业教育高质量可持续发展，该文以...
创新驱动战略下高校新型校企合作模式研究 摘要：校企合作是推动我国科技创新的重要方式，探索有效的协同合作模式可以为推动创新驱动提供帮助。该文以近年来长安大学与陕西省土地工程建设集团开展的深入合作为例，分析新型校企合作模式的要点。首先，要长久、深入的合作必须面向国家重大需求，建立...
新工科视域下机械类专业学位研究生创新能力提升研究 摘要：研究生作为高层次人才，其创新能力的提升在我国装备制造业发展的过程中起着举足轻重的作用。当前，我国研究生招生规模日益扩大，但是在数量大幅增长的同时，也出现研究生培养质量难以完全满足社会需求的问题。该文基于新工科的基本理念，从课程体系...
高职院校思政课“云上”实践教学资源开发与创新 摘要：通过对思政课“云上”实践教学资源的研究，开展对思政课“云上”实践教学资源平台的逻辑建构和路径构建。与思政课程内容相结合，开发出一套融合地方区域特色的思政课“云上”实践教学资源平台，创新思政课实践教学模式，推进思政课教育教学改革。 ...

基于应用型人才培养的红外光学系统课程建设研究 摘要：应用型人才培养是当前高等教育必须重视的人才培养模式，应用型人才的培养质量反映我国各高校的办学水平及课程的教学效果。该文结合工科专业应用型人才培养实际，从课程内容、教学资源、教学实施与模式及评价体系、教学反思等方面，以红外光学系统课...
地方农林高校智能科学与技术专业建设实践 摘要：人工智能、大数据等新一代信息技术的发展极为迅速，地方农林院校应着力提升相关专业的办学水平，为区域数字农业农村、无人农场等现代农业的建设与发展培养高层次复合型人才。从人才培养目标、课程体系建设、课程教学、课程思政、人才培养模式与师资...
基于科教融合理念的药学专业建设探索与思考 摘要：经过五年的科教融合探索实践，齐鲁工业大学（山东省科学院）在学科建设、科研创新、人才引育、成果转化和社会服务等方面获得快速发展，充分彰显科教融合的独特优势。科教融合学院-药学院紧跟国家科教融合政策导向，紧贴地方药学专业建设需求，深挖...
新时代大学生劳动教育政府、高校、社会协同机制研究 摘要：该文在对大学劳动教育现状分析的基础上，提出构建政府高校社会协同劳动教育机制，政府在劳动教育中发挥好引导功能，为劳动教育提供政策和制度支持，做好高校与社会的桥梁和纽带。深化高校劳动教育的主体功能，将立德树人根本任务贯穿到劳动教育中，...
新时代职业教育服务国家重大战略的价值向度 摘要：新时代背景下，职业教育的战略功能就是其服务国家战略的能力，不同层次的职业教育在服务国家重大战略上各自具有独特的价值意义。服务国家战略是新时代职业教育发展的内在要求，服务国家现代化发展、实现职业教育内涵式发展、深化职业教育实践性发展...
CDIO理念下化学工程基础课程教学理论探索与实践 摘要：该文结合现代化工对专业人才需求多元化，提出采用CDIO教学理念对化工人才培养定位和人才培养模式构架和做法，从优化教学内容、教学体系多元化、教学方法工程化3个方面探讨化学工程基础课程工程化理论授课，以期望对其他工科课程授课提供参考和...

课程思政视角下地球物理学专业认识实习教学实践 摘要：在地球物理学专业认识实习课程中提炼和挖掘课程思政元素，把专业教育和思想品德教育有机地结合起来，特别是在汶川地震遗址现场讲解专业知识的同时，挖掘抗震救灾过程中涌现的可歌可泣的故事，使学生树立“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，...
新形势下网络教学模式在环境影响评价课程中的应用 摘要：环境影响评价是环境专业的核心课程，其内容涉及广泛、实用性强，但传统教学模式很难达到高标准的教学目的。该文对传统教学模式存在的问题进行梳理分析及讨论，同时“互联网+”教育模式逐渐出现在大众视野。该文基于“互联网+”技术和思维，探讨有...
翻转课堂在营养代谢病学课程教学实践中的探索 摘要：营养代谢病学主要研究营养性疾病和代谢紊乱性疾病，是水产养殖专业必修的一门基础课。该门课程涉及到多个学科，尚无统一的针对水产养殖专业学生的教材，知识点多且容易混淆，传统教学方式起到的教学效果不显著。作者结合近几年的教学经验，归纳和总...
虚实深度融合的工程实践教学体系探索 摘要：现代航空产业快速发展对人才的创新实践能力提出较高要求，然而传统工程实践教育与上述人才培养新需求脱节。对此，通过虚拟仿真教学手段丰富工程实践教学资源，并构建与之相适应的课程体系、教学环境、教学模式和质量保障手段，建成虚实深度融合的工...
基于O2O模式的机场运行管理课程教学研究 摘要：在分析机场运行管理课程特点的基础上，从课程教学模块优化、教学过程设计、课程学习资源搭建、课程实施流程等方面入手，通过线上理论学习、课堂案例分析、实验室仿真训练与企业定岗实践，构建基于O2O的机场运行管理课程混合教学模式。最后，根据...
深度学习视角下我国高校中国文化概论课程教学现状与策略研究 摘要：中国文化概论课程是我国高校各专业必修的文化通识课，但大学生对该门课程的学习效果时常不尽如人意，尤其是来华高校留学生，因难以理解中国文化课的内容而产生焦虑。深度学习理论强调通过“活动与体验”式的全身心投入学习来培养理性评价的精神，提...
TPACK框架下项目驱动式计算机网络课程教学模式设计 摘要：项目驱动模式的教学中，由于不同学科教学内容、学科思想等有较大差异使得项目引导作用无法与教学过程深度融合并发挥最大效果。针对此问题该文详细分析计算机网络教学过程中的项目驱动模式，并基于TPACK理论框架提出一种以知识全面掌握、实践能...

新工科大学生科技写作课程内容优化与改革 摘要：新工科大学生将在国家实施创新驱动发展战略中发挥关键作用，对学生的实践动手能力和创新能力的培养提出更高的要求。当前科技写作课程在新工科大学中普遍存在因重视程度不够、课程内容取舍不当、教学模式传统单一等问题导致学生学习态度消极、书面表...
基于能力培养的数字电子技术课堂教学改革实践与探究 摘要：培养大学生的科研、创新、实践等综合能力必须改革传统的课堂授课模式。为高效提升课堂教学的质量，该文拟从高校的专业基础课数字电子技术课程入手展开研究，从课程地位、教学现状、课堂教学改革措施、创新特色和教学效果等多方面进行分析和论述，并...
动物营养与饲养学课程现状与改革 摘要：动物营养和饲养学是湖南农业大学动物科学技术学院开设的、服务于动物科学专业型硕士的重要专业基础课和主干课程。其在养殖专业硕士的教学培养过程中起到承上启下的关键性作用。该课程是一个理论与实践紧密结合的课程，着重强调培养专业型硕士了解学...
新工科背景下食品技术经济分析与决策课程教学改革 摘要：食品技术经济分析与决策课程的主要内容涵盖项目的决策分析与评价。通过该门课程，学生不仅能够接触到专业知识，还能够学习行业知识，培养创业能力，是提升大学生实践能力和创业意识的最佳途径之一。针对国内外食品技术经济分析相关课程的特点以及当...

微电子专业人才培养改革思路探索 摘要：如今欧美国家对于我国微电子行业发展的限制与针对力度日益加重，要想在此领域继续把握一定的国际话语权与地位，国内微电子行业人才培养是十分重要且关键的一环。因此，作为我国微电子技术行业人才的重要来源，高校微电子专业本科生的培养教育显得尤...
教育硕士眼中“好教师教育者”的专业角色定位 摘要：教师教育者所扮演的专业角色对于教育硕士教师职业能力的形成与发展影响重大。研究对H大学40份教育硕士关于他们眼中“好教师教育者”的角色期待文本资料展开分析，探究教育硕士眼中“好教师教育者”的专业角色定位。采用质性分析的方法，运用NV...
新文科建设背景下汉语国际教育人才培养路径研究 摘要：新文科建设是要培育能够讲好中国故事、传播好中国声音的人才。跨文化交际课程中融入思政元素有利于培养学生的国际视野，增强文化自信，厚植爱国情怀与责任担当意识，从而更好地在海外教授汉语、传播中国文化。该文从教学理念、教学内容、学方式和育...

混合式教学下高等数学课程思政建设的优化路径 摘要：课程思政理念融入大学数学教育，对培养合格的社会主义接班人起到重要作用。基于大学边界理论的视角，在CSCL为基础的协助学习环境中优化高等数学课程与思政课程之间的边界。在具体的课堂教学情境中，将知识学习、价值凸显与能力培养进行有机结合...
高校思想政治工作与思想政治教育的逻辑研究 摘要：该文以《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为研究出发点，研究高校思想政治工作和思想政治教育的关系。通过对高校思想政治工作和思想政治教育二者的语义、概念、内涵与外延、应用四维阐述，厘清新时期高校思想政治工作与思想政治教育的实质...
教师教育专业心理学基础课程思政教学框架构建 摘要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为教学目标，构建教师教育专业心理学基础的课程思政教学框架，系统阐述钉钉子精神、科学思维、教师师德、人民幸福感、“两山”理论、自我革命和不忘初心的心理学理论框架，帮助学生在学习心理...
新时代高校思政课程与课程思政有机融合探索 摘要：中国特色社会主义进入新时代，在新的起点上把中国特色社会主义事业推向前进，教育发挥着重要作用，立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。全面推进高校课程思政建设，把思想政治教育贯穿人才培养体系，培育时代新人，推进教育高质量发展，满足...
中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学研究 摘要：中国共产党人精神谱系是中国共产党历经磨难而风华正茂的文化基因，是新时代高校思政课丰厚而鲜活的教学资源。要科学界定中国共产党人精神谱系的基本内涵，探析中国共产党人精神谱系融入高校思政课的价值旨趣，在此基础之上，从“为何融入”“融入什...
课程思政与工程伦理教育融合育人模式探索 摘要：基于课程思政的隐性教育、系统性工程、多方合力等特点，通过构建“全覆盖”理论课程体系、“全链条”实践教学体系、探索多元化课程思政教学方法、建立第一二课堂有机衔接和建设保障体系等措施，在材料类专业中推行课程思政与工程伦理教育融合育人模...
ADDIE模型结合混合式教学在药理学思政中的实践 摘要：药理学作为专业基础课，是连接基础医学和临床医学的桥梁学科，内含丰富的思政元素。为突出思政教育在医学专业课程中的作用，通过智慧化教学工具与传统教学方法相结合的方式，将ADDIE模型结合混合式教学融入药理学课程思政的建设与应用中，充分...
思政背景下交通大数据技术及应用课程设计探讨 摘要：系统分析高校交通大数据技术及应用课程在思政教育过程中存在的问题，提出交通大数据技术及应用课程的理论知识内容和发展方向，给出思政教育与专业知识相融合的教学模式。以数据安全、国家安全、软件国产化、社会大事件和芯片“卡脖子”等为例，激发...